Melancolía plateada y otras argentinofilias

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Suena el bandoneón de Piazzolla en mi reproductor como lo hacía hace veinte años en la isla de Formentera, poniendo banda sonora a una de los parajes más bellos que jamás he disfrutado. Creo que fue entonces cuando cristalizo una argentinofilia que quizá plantó su semilla en el mundial de México ’86. No es de extrañar que mi mejor amigo aquí en mi pueblo de adopción sea un argentino, en él siempre he encontrado lo que creo que caracteriza a esta gente del cono Sur: un gran sentimiento de libertad y una clase fuera de lo normal para convertir las derrotas en victorias. Perder ganando es lo que hizo Juan Martín del Potro en lo que para mí es una de las actuaciones más importantes de estos pasados Juegos Olímpicos de Río. A del Potro se le perdonan desaires como los de “A Nadal le sacaremos el cazón del orto“. Su llanto tras la final, la ovación de un público brasileño siempre hostil con su enemigo en la región como es Argentina, su reposición tras tres operaciones de muñeca, su victoria ante Djokovic en primera ronda o Nadal en semifinales, su entrenamiento sin entrenador que lo llevase…  Esas lágrimas tras la final con Murray son para mí la imagen de los juegos, aunque rivaliza con la de Federico Bruno, también argentino, corriendo de lado los últimos siete kilómetros de la maratón por calambres, quién puede decir que este atleta perdió entrando en el puesto 137. Los argentinos pierden ganando, lo han dado todo antes de caer y yo quiero perder así también. Muchas veces he perdido en mi vida y me he dado cuenta que debajo de una pérdida está escondida, agazapada, una victoria futura. Solo hay que esperar, dejar que el tiempo atempere la derrota, aunqure es preciso tener la capacidad de leer entre líneas porque a veces las victorias se hacen difíciles de distinguir entre la rutina.

Quién no se conmueve con las palabras de Agustín Pichot capitán de la selección Argentina de Rugby antes la final de los perdedores (tercer y cuarto puesto del mundial de 2007), cómo se la bancó. Antes de jugar el partido ya habían ganado, también lo hicieron, consiguieron el bronce jugando contra Francia que aquel mismo año había sido campeón del seis naciones.

Leer los cuentos de Poe a través de la traducción de Cortazar; el bandoneón de Astor que ahora escucho; el tango “Por una cabeza” bailado por Al Pacino y Gabrielle Anwar en “Esencia de mujer”; un asado con un alfajor de postre; una viñeta de Quino; la dialéctica de Jorge Valdano; el tratado sociológico del siglo XX escrito por Enrique Santos Disepolo en el tango “Cambalache”; la mano de Dios cantada por Rodrigo; un gorro de lana traído por mi hermano de la Patagonia; la moto de Fuser y Granados; la amistad de Miguel Ángel… Sufro argentinofilia, lo sé.

Y todo esto porque ayer de vuelta de la playa vinimos escuchando el CD “Honestidad Brutal” de Andrés Calamaro, que hoy cumple años al igual que una vieja amiga. Felicidades a ambos.

Si he de perder que sea a lo argentino, dándolo todo.

Por cierto yo hoy venía a recomendar un podcast que publiqué en EducaconTIC, concretamente uno que habla sobre Educación Expandida.
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Reinventarse y emprender para crecer

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Como podrás ver el blog ha cambiado de diseño y, lo que es más importante, de dirección. Llevaba años dándole vueltas a la idea de tener un dominio propio y hoy lo he materializado, a partir de ahora estaré presente en la red con gorkafernandez.net . A priori deshecho el nombre que este sitio ha tenido desde hace nueve años “Complementándonos”  la esencia sigue siendo la misma un cajón de sastre donde vuelco mis reflexiones, a partir de ahora mayoritariamente en forma de podcast. Será un blogcast en el que semanalmente publicaré el podcast “El Recreo”. Pero eso será el próximo 5 u 8 de septiembre (aún no lo tengo clara la fecha). Hasta entonces, recuperaré los últimos episodios que he realizado en EducaconTIC y que no había referenciado en el blog. Empiezo por el episodio 64.

En este ímpetu reformista que mejor que hablar sobre emprendimiento y crecimiento personal. Os propongo escuchar las entrevistas que realicé a Isabel Sánchez y Juan Miguel Olivares de MasyMejor.com, María José Soto del IES Ax Barxas de Moaña (que ya pasó por El Recreo junto a Luz Beloso) y Ana Isabel Rodríguez de la Universidad de Granada.

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La chicotá de la calle Zayas

Aquí a los capillitas se les escuchan marchas cofrades en el coche en cualquier momento del año. Hoy, en pleno junio, escribiré sobre algo íntimo, la semana santa. Algo que pocas veces expongo. Quizá la falta de comprensión que puede provocar que alguien que ha posteado y lo seguirá haciendo contra la presencia de la religión católica en la escuela, cuente su experiencia bajo un paso. Supuesta contradicción que no es tal. La religión en casa y no en la escuela.

Soy hermano de la hermandad del Confalón desde que nací, es una cuestión de raigambre familiar. Mi padre ha sido el único que se ha atrevido procesionar en otra cofradía. Hoy, mi hermano, sobrinas, hija e hijo continuamos la tradición ancestral que mi padre se atrevió a romper.

En el recorrido que realiza mi hermandad el Jueves Santo en Écija, hay diversos tramos con un significado especial, sin contar la salida y entrada que tienen una carga emotiva muy intensa. Uno de los más especiales es la calle Zayas.

Aproximadamente corresponde a la mitad del recorrido, queda mucho para que se termine la función cuando se gira la calle Tello.

Se pasa por delante de “la catedral” de la ciudad que tiene una de sus famosas torres, la de Sta. Cruz, allí reside la patrona Virgen del Valle.

En un determinado momento el hermano martillo (el que manda parar y arrancar) intenta repetidas veces bajar el cristo, pero no queremos los hermanos de paso (no nos llamamos costaleros ya que no llevamos costal, lo llevamos sobre los hombros).

La resistencia es importante. Una y otra vez nos resistimos a lo estipulado, a lo que dicen que está escrito: bajar el paso. Seguimos meciéndolo para el deleite de las personas que nos contemplan que esperan desde hace tiempo en la plaza para ver pasar la procesión. Seguimos, doloridos nuestros hombros; orgullosos de llevar algo importante, algo que no solo nosotros queremos. Otros lo adoran, quieren, admiran. Seguimos y seguiremos haciéndolo año tras año. Resistiéndonos. Porque hay que seguir.

Todo ello, sucede en la calle Zayas. Una de las calles más bellas de la ciudad astigitana.

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[Podcast El Recreo #21] Internet es algo maravilloso

Una entrevista realizada dentro del NOOC “Comunícate en Digital” del INTEF a Raúl Diego, se convierte en podcast El Recreo que llevaba aletargado desde noviembre del año pasado. En septiembre volvemos con novedades.

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En aquel webinar con Raúl hablamos sobre:

  • Cómo dialogamos en digital.
  • La gestión de nuestros perfiles en las redes sociales.
  • Cómo usamos las redes desde un punto de vista personal o profesional y si hacemos uso de perfiles privados o públicos.
  • Los selfies.
  • Los grupos de Whatsapp o Telegram de padres y madres.
  • Cómo gestionamos los dispositivos móviles de los menores y cuándo es la edad conveniente para que tengan el primero.
  • Hablamos sobre la nomofobia.
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La intrahistoria de una ponencia

¡Qué descuidado tengo el blog!

Asumo un propósito de enmienda para septiembre, veremos si se cumple.

Ayer estuve en Madrid en unas jornadas educativas y me vine con varias ideas para artículos en este blog y alguna que otra entrevista para el podcast “El Recreo” que también quiero reactivar con el inicio del nuevo curso.

Tuve el honor de que Carlos J. Medina contase conmigo para participar como ponente en estas jornadas de profesionales de la educación en Francia y España que utilizan eTwinning como medio para creación de proyectos colaborativos. Contactaron conmigo desde el INTEF hace dos semanas y en principio me propusieron un ponencia titulada “Redes, netiqueta y derecho de autor”. Aquí la presentación que utilicé:

Le dije a Carlos que me gustaría asistir a las jornadas desde el inicio (jueves tarde) porque así tenía una visión de lo que se decía o no y podría hacer referencia a diversos conceptos que hubiesen salido. No me equivoqué. Escuchar, por ejemplo, a Jose Antonio Luengo en la ponencia inaugural me sirvió para reconfigurar mis aportaciones del viernes.

Posteriormente me comentaron si me apetecía participar en la mesa redonda que habría por la mañana sobre “Centros educativos e internet” junto a compañeras de mi claustro virtual como son María Jesús García y Lola Prieto. “Por supuesto” respondí, solo charlar con ellas dos, ya iba a ser una experiencia enriquecedora. Para completar la visión que tengo sobre cómo los centros utilizan internet, realicé cuatro entrevistas a cuatro directores de CEIPs: a los tres de mi pueblo y a mi amigo Miguel Rosa del CEIP San José Obrero (no te pierdas su último post). Cumplí uno de mis “debes” cuando entré por la puerta de este magnífico espacio educativo hispalense. Aquellas cuatro entrevistas dan para uno o varios post más, espero concretarlos más adelante. Agradecer la cercanía y disposición de los cuatro.

Tenía más o menos todo articulado para los doce minutos de exposición previa al debate de la mesa. Antes, Raquel León realizaba un taller muy dinámico. Me hizo pensar sobre esos doce minutos de exposición. Cambié de idea. Me conecté a Youtube, puse uno de mis vídeos privados a disposición pública y decidí que el inicio sería algo más dinámico, práctico y vivencial. Puse este vídeo:

La niña del vídeo es mi hija (la mejor youtuber de la historia, habrá otro post sobre el tema) y me sirvió para explicar como la red y los medios que tenemos a nuestro alcance, los cuales a veces no disponemos en los centros educativos, pueden servirnos para trabajar la competencia lingüística, oratoria y exposición de nuestro alumnado, hijos e hijas. Jose Luis Fernández, uno de los responsables de las jornadas, me comentó que el vídeo de Candela le había removido y hecho pensar. Conseguido. Al menos en uno de los asistentes. Después conecté con las ideas que tenía intención de trasmitir.

En el proceso de documentación que cristalizó en esas ideas para las jornadas, me encontré con varios recursos que pueden ser interesantes compartir:

Espero que la jornada de hoy, eminentemente práctica, sea tan nutriente para las personas que se dan cita en este encuentro bilateral como para mí lo fueron tanto el jueves como el viernes. Un saludo a ellos y ellas, fueron una muy buena audiencia, muy participativa.

 

 

 

 

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[Educ@conTIC Podcast 63] STE-Matemáticas

Estoy ya ultimando el nuevo episodio del Podcast de EducaconTIC, justo en menos de una hora entrevisto a Diego Redondo con lo que tendré completado el apartado de entrevistas, y aún no he publicado aquí el anterior sobre STEM.

Con viene siendo habitual estructuramos el audios del podcast en dos entrevistas una de caracter general y otra más específico o curioso. En esta ocasión hablábamos de STEM en su eme de Matemáticas y por ello entrevistamos a Luismi Iglesias profesor de matemáticas del IES San Antonio en Bollullos Par del Condado (Huelva) sobre la didáctica matemática y Carlos Giménez profesor, también de matemáticas, en el Colegio Mestral de Igualada (Barcelona) sobre el Ajedrez y las Matemáticas.

 

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Lecturas 2015

Cuando termino un libro subo una imagen a tumblr de él sobre la superficie donde terminé de leerlo, este año conseguí llegar a la docena (incluyendo dos tochos de Follet). He tenido diversas fases, unas en las que he leído mucho y otras en las que no tanto, ahora es una de ellas en las que parece que las pantallas me han atrapado. Antes leía antes de dormir ahora reviso el Facebook, leo mi Feedly, veo algún vídeo o reviso algún hashtag en twitter. Tengo que cambiar, es más sano terminar el día leyendo en papel que en pixeles.

  1. “El umbral de la eternidad” Ken Follet
  2. “La Herbolera” Toti Martínez de Lezea
  3. “Educar no es fabricar galletas” Jaume Josa
  4. “Vida de un superviviente” Reinhold Messner
  5. “La montaña desnuda” Reinhold Messner
  6. “La noche en que Frankenstein leyó el Quijote” Santiago Posteguillo
  7. “Barakaldo revienta” Gotzon Hermosilla
  8. “¿Adónde van los chinos cuando mueren?” Ángel Villarino
  9. “Colmillo blanco” Jack London
  10. “La conjura de Cortés” Matilde Asensi
  11. “La caída de los gigantes” Ken Follet
  12. “¿Qué me quieres, amor?” Manuel Rivas

El 2016 llegará y nuevas aventuras me vendrán en forma de libro.

Y tú ¿Cuánto has leído este año? ¿Cuál ha sido el libro que más te ha impactado? Para mí el de Jack London y sobre todo el de Santiago Posteguillo, me lo devoré en un fin de semana. Creo que no volveré a leer a Asensi quizás tampoco a Toti, me han terminado cansando. Por supuesto volveré a Messner y sus historias montañeras, a Follet lo dejaré en barbecho, de Rives leeré poesía de vez en cuando… Creo que este 2016 ahondaré un poco más en mis lecturas este año ha sido liviano.

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[Educ@conTIC Podcast #61] STEM de feria en feria

Este diciembre y el próximo mes de enero en EducaconTIC abordaremos el tema STEM, acrónimo  en inglés de science, technology, engineering y mathematics que sirve para designar las disciplinas académicas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Cuando conocí el tema pensé en enfocar el primer episodio en las ferias de la Ciencia en las que alumnos y alumnas muestran y explican sus experimentos. El año pasado visité con mi hija e hijo la de Sevilla y salimos encantados. Llamé a Juanma Díaz  profesor de matemáticas en el IES Chaves Nogales y me recomendó entrevistar a Pepe Garrido que se encarga de organizar la feria en el instituto, por otra parte y para seguir con el esquema de doble entrevista me interesaba mostrar la visión de Goiuri Arroyo maestra y madre que actualmente se encuentra en El Camino Real Academy, un colegio público de Santa Fe (Nuevo México) . Cuando pensamos en feria de Ciencias muchas veces lo hacemos recordando las series o películas norteamericanas en las que los menores presentan sus investigaciones. Goiuri me recomendó entrevistar a David Call, ella estaría también pero sería más interesante conocer la opinión de David, profesional que asume la responsabilidad de asesoría en el colegio sobre ciencia, Science Coach lo llaman. Así con un padrino (Juanma) y una madrina (Goiu) de lujo surgió y se armó el podcast que a continuación te ofrezco:

http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-61-stem-feria-feria_md_9799564_wp_1.mp3″ Ir a descargar

Recuerda que este podcast se publica originalmente en el portal EducaconTIC, aquí te cuento cómo se cocinó.

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[Educ@conTIC Podcast #60] Experiencias de Narrativa Digital

En la producción del podcast que realizo para Educacontic, en este episodio número sesenta, hubo una complicación; una de las personas a las que quería entrevistar finalmente declinó la invitación. Tuve que replantear el episodio, Marimar Pérez y las chicas de bloggeando se prestaron desde el principio. Mi idea era que ellas mostrasen la parte más práctica de la Narrativa Digital con su experiencia con Book Trailers. Finalmente combinamos en la misma entrevista aspectos genéricos del tema (unos diez minutos) y experiencia práctica (otros tantos minutos), resultó una charla amena de veinte minutos con una compañera de “el club de la lengua”, algún día explicaré en que consiste este “lobby” al que tengo el placer de pertenecer.

Me quedaba mostrar una experiencia práctica y recordé que con Luz Beloso había tratado el tema de Educortos en el podcast El Recreo, volví a escuchar la entrevista en la que también estaba Maria José Soto y edité unos siete minutos de Luz sobre experiencias audiovisuales en Moaña. Comparto plenamente lo que ayer leí a Jose Antonio Fraga en Facebook “hai aprendices, profesores, maestros e despois está Luz Beloso“.

He vuelto a ver el vídeo que enlazaba Fraga https://vimeo.com/110641376 sobre el trabajo de Luz, pero en esta ocasión con mi hijo de tres años que lo tengo en mi regazo mientras escribo este post, no ha apartado la vista de la pantalla:

  • ¿Te ha gustado el vídeo Mikel?
  • ¿Qué es lo que más he gustado?
  • Los colores que tenía.

A mí de los podcast que hago también me gustan sus colores, los que muestran Marimar Pérez y Luz Beloso en esta ocasión. Te invito a escucharlos. Seguimos pintando:

http://www.ivoox.com/educacontic-podcast-60-narrativa-digital-mediante-book-trailer_md_9437794_wp_1.mp3″ Ir a descargar

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[El Recreo #20] “La comunicación oral es la eterna olvidada en la escuela” @AMarquezOrdonez

Nos acercamos en esta vigésima edición de El Recreo a un proyecto colaborativo con mucha presencia en la red. Hoy hablamos con Antonio Márquez Ordoñez uno de los coordinadores de “Tertulias con sabor a chocolate”.

Desde este blog hemos intentado dar difusión a un proyecto que nos parece muy interesante. Como nos cuentan: para terminar, os animamos a dar la máxima difusión posible al Proyecto en las redes sociales (utiliza elhashtag #chococharlas), en vuestros centros, entre l@s compañer@s de otros centros... El Proyecto es de tod@s y sería bueno que siguiera no sólo dando a conocer nuestro trabajo individual y comunitario, sino también, que sirviera para seguir abriendo puertas y trazando caminos para las Escuelas Felices del siglo XXI. 

http://www.ivoox.com/podcast-el-recreo-20-la-comunicacion-oral-es_md_9188423_wp_1.mp3″

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La sintonía principal pertenece al grupo Ten Penny Joke y la sintonía de la sección de entrevista son obra de Javier Monteagudo.

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